Acest manual, o compilație de douăzeci de jocuri, nu se dorește a fi unul din multele de același tip, care să enumere și să descrie jocuri sportive de efectuat cu copiii într-un scop recreativ.
Acest manual a fost realizat ca urmare a unui proiect pilot inițiat în anul 2005 de fundația Terre des hommes, intitulat „Mișcare, Joc și Sport pentru dezvoltarea psihosocială a copiilor”. Acest proiect s-a înscris în anul internațional al Națiunilor Unite consacrat Sportului și Educației Fizice. Scopul acestui proiect a fost de a susține orice proiect care folosește sportul ca instrument educativ, de dezvoltare sau de promovare a păcii.
Acest manual, o compilație de douăzeci de jocuri, nu se dorește a fi unul din multele de același tip, care să enumere și să descrie jocuri sportive de efectuat cu copiii într-un scop recreativ. Ideea este de a pune la dispoziția persoanelor care au în grijă copii un instrument ludic care să integreze apropierea psihosocială și care să folosească etapele uceniciei prin experiență. Prin psihosocial se înțelege relația strânsă dintre psihologic și social, fiecare influențând continuu pe celălalt.
Cele douăzeci de activități și jocuri propuse în acest manual sunt clasate în trei capitole principale. Ordinea în interiorul capitolelor este aleatorie și nu reprezintă o ordine ideală de urmat în cadrul unei animații. Jocurile cele mai dinamice se găsesc, în cea mai mare parte, în capitolul I.
I. Prezentare și contact
1. Numele prin gesturi
2. Lansarea numelor (și variantă)
3. Factorul poștal (și variantă)
4. Vrăjitoarele
5. Șarpele
6. Vânătoarea înlănțuită
7. Doi sunt suficienți, trei sunt prea mulți
II. Încredere și comunicare
8. Orbul și câinele său
9. Planșa de lemn
10. Trenulețul orb
11. Persoană la persoană
12. Oglinda (și variantă)
13. Stop și pleacă
III. Cooperare
14. Cercul în picioare / așezat
15. Cercul magic
16. În picioare în ordine
17. Imitare unor animale
18. Mașina nebună
19. Insula cu rechini
20. Mingea în cinci pase (și variantă)
