Elevii din cele 25 de școli partenere ale proiectului Joboteca au posibilitatea să își dezvolte noi abilități în cadrul a trei cursuri: dezvoltarea competențelor digitale, educație antreprenorială și ghidare în carieră. Activitățile au loc în spațiile Joboteca, care au fost mobilate și dotate cu tehnică ca locație de bază pentru toate inițiativele ce țin de orientarea în carieră și pregătire pentru piața muncii.
În 2022, profesorii interesați din școlile partenere au participat la cursuri de formare în cele trei domenii. Au fost instruiți 141 de profesori, câte doi din fiecare școală pentru fiecare disciplină.
Profesorii au fost ghidați predea materia într-un mod original, implicând profesioniști din diferite domenii, părinți și specialiști din diaspora, care pot oferi povești reale despre carierele și experiențele lor. Cele trei programe conțin atât aspecte teoretice, cât și practice și dispun de descrieri detaliate ale fiecărei activități.
Pelaghia Traci, este profesoară la Liceul „Stefan cel Mare si Sfânt” din satul Taraclia și predă cursul de dezvoltare a competențelor digitale. Doamna Traci consideră că acest curs este potrivit pentru a le dezvoltarea elevilor un set de competențe necesare pentru realitatea curentă. „Conținutul acestui program completează cunoștințele și abilitățile elevilor de la alte discipline și le cultivă o atitudine mai conștientă față de utilizarea tehnologiilor informaționale și a gadgeturilor. Tinerii sunt expuși la multe riscuri în mediul online și este important să cunoască reguli de bază de igienă cibernetică și protecție în mediul online. De asemenea, punem accent pe valorificarea oportunităților pe care le oferă mediul online și platformele digitale. Îmi doresc ca, în urma acestor cursuri, tinerii să fie capabili să utilizeze tehnologiile în favoarea lor”, spune profesoara.
Ce presupun cele trei cursuri
Cursul de educație antreprenorială familiarizează elevii cu conceptele de bază ale antreprenoriatului și îi învață să inițieze și să gestioneze eficient activități sau proiecte de antreprenoriat. Programul oferă un set de activități orientate spre a le consolida elevilor capacitatea de a-și transforma ideile în acțiuni, de a gestiona proiecte, de a lucra în echipă și de a identifica oportunități de dezvoltare a unei afaceri.
Cursul de ghidare în carieră le oferă tinerilor o serie de instrumente pentru a-și crea un plan de dezvoltare a competențelor necesare pe piața muncii. Elevii află despre opțiunile de carieră, inclusiv informații despre oportunități de studii și cele mai solicitate și actuale meserii. De asemenea, elevii au ocazia să facă teste de aptitudini și să participe la activități de experiență profesională pentru a testa diferite profesii.
„Cursul de ghidare în carieră îmi este foarte util. Datorită lui am aflat care sunt particularitățile anumitor profesii, am discutat despre piața muncii din țara noastră și am simulat procesul de desfășurare a unui interviu de angajare. Toate acestea îmi vor facilita luarea deciziilor referitor la viitorul meu profesional”, spune Savca Anatolie, elev în clasa a 10-a la Liceul „Grigore Grigoriu” din satul Cârnățeni.
Cursul de dezvoltare a competențelor digitale propune un set de activități menite să le dezvolte elevilor abilități în utilizarea tehnologiilor informaționale pentru muncă, învățare și comunicare. Cursul include componente precum alfabetizarea în domeniul informației și al datelor, comunicarea și colaborarea digitală, dezvoltarea de conținut digital, protecția digitală și utilizarea creativă a tehnologiilor digitale etc.
„Fiecare dintre cele trei cursuri mă ajută să-mi văd mai clar viitorul profesional. Antreprenoriatul a dezvoltat în mine așa zisul „mod de gândire antreprenorial”, care mă ajută să nu-mi pierd controlul în situații critice și să găsesc oportunitatea care vine la pachet cu problema cu care mă confrunt. Totodată, anume activitățile practice din cadrul sesiunilor ce țin de antreprenoriat și ghidare în carieră mi-au demonstrat că îmi place să preiau inițiativa, să organizez și să fiu cea care coordonează o echipă. De asemenea, de când frecventez aceste cursuri, am înțeles că nu neapărat vreau să urmez studiile în domeniul economiei și să devin contabilă. Nu alegem meseria doar după materiile la care suntem buni, dar trebuie să explorăm și din alte perspective care este cea mai potrivită meserie pe care să o urmăm”, și-a expus perspectiva asupra cursurilor Anastasia Sargarovschi, elevă în clasa a 11-a la liceul „Mihai Eminescu” din orașul Căușeni.
Începând din septembrie 2022, cei 141 de profesori au desfășurat peste 700 de ore de activități la care au participat aproximativ 1000 de copii. Profesorii colectează constant feedback de la elevi pentru a îmbunătăți programul. După pilotare, cele trei cursuri vor fi ajustate și vor fi prezentate Direcțiilor de Învățământ raionale și Ministerului Educației și Cercetării pentru distribuire în toate școlile care vor fi interesate de acestea, iar toate modulele de formare vor fi disponibile inclusiv online.
Proiectul „JOBOTECA – Program pilot de pregătire a tinerilor din Moldova pentru piața muncii” (2021 – 2024) este finanțat de Uniunea Europeană și implementat de Fundația Terre des hommes, biroul România și cel din Moldova, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova.
