„Unele subiecte le par atât de interesante că nu au răbdare să vorbească...” e unul dintre comentariile oferite de profesorii implicați în implementarea Programului „STOP bullying - cunosc, înțeleg, aplic".
În perioada februarie - aprilie 2021, cu suportul Reprezentanței în Republica Moldova a Fundației Terre des hommes, în 30 de instituții de învățământ din întreaga țară se pilotează un program de activități pentru copiii din școală „STOP bullying - cunosc, înțeleg, aplic".
Obiectivul general al acestui program este prevenirea situațiilor de bullying în școală și contribuirea la dezvoltarea cunoștințelor, competențelor, abilităților, valorilor și atitudinilor de care au nevoie copiii pentru a se simți în siguranță.
Acest program a fost elaborat de un grup de experți naționali precum Tatiana Turchină, psihologă, Șefa Departamentului Formare Continuă a Universității de Stat din Moldova, Cristina Vașchevici, coordonatoare activități educaționale, Centrul Internațional ,,La Strada” și Liliana Astrahan, specialistă în protecția copilului, Terre des hommes Moldova.
Peste 600 de copii sunt implicați în această perioadă în activități non-formale ale programului antibullying. Conținutul programului de instruire implică o serie de activități extracurriculare, promovând cooperarea, participarea și învățarea activă. „Credeam că activitatea despre soluționarea conflictelor va fi plictisitoare pentru elevi, dar le-a fost interesant să discute, să joace roluri, să determine stilurile de rezolvare a conflictelor. Copiii au oferit foarte multe exemple din viața lor. Când mă pregăteam de activități, aveam temerile că nu voi putea să-i ajut să determine stilurile, dar am reușit împreună și cu cât analizam situații mai multe, cu atât reușeam mai bine. Elevii au concluzionat că tema aceasta este destul de importantă și utilă. Vă mulțumim pentru acest curs interesant! Așteptăm următoarea zi de instruire!” a menționat unul dintre profesorii care sunt implicați în pilotarea acestui program.
Metodologia de învățare prin participare oferă copiilor cunoștințe, experiențe, resurse pentru a preveni și acționa în situații de bullying. „Dacă la prima activitate despre bullying elevii ofereau exemple care se dovedeau a fi situații de conflict, acum scenele lor înghețate demonstrau situații de bullying și soluțiile oferite de ei cu adevărat sunt potrivite pentru stoparea hărțuirii.” s-a împărtășit unul din profesori cu progresele deja înregistrate în grupul de copiii.
Programul de instruire conține 14 module, ele fiind repartizate în 5 capitole:
Primul capitol este orientat spre consolidarea grupului, favorizând asigurarea unui mediu sigur pentru copii și crearea condițiilor eficiente de lucru.
Capitolul II reflectă activități care contribuie la dezvoltarea personală a copilului, pentru a face față în situații de stres (stare de bine, reziliență, empatie, gestionarea conflictului).
În capitolele III – IV activitățile sunt orientat spre înțelegerea fenomenului de bullying și reacțiile în situații de bullying online/offline.
Capitolul V conține activități ce permit copiilor să reflecteze asupra celor învățate/experimentate, să ofere un feedback colegilor, facilitatorului.
Toate acestea contribuie la modificarea modului de a privi lucrurile, de a fi şi de a acţiona. „Activitatea a fost una deosebită, am rămas mulțumită de implicarea copiilor, în deosebi a celor mai timizi, fiecare elev a avut timpul și posibilitatea de a se exprima și cu toate că sunt elevi din aceiași clasă au rămas uimiți de tot ce au aflat nou despre colegii lor. Voi prelua unele activități pe care să le pot implementa în cadrul orelor de educație pentru societate. Mulțumesc mult pentru suportul acordat, activitățile preconizate sunt bine gândite și interesante.” relatează unul din profesorii vizați.
Pilotarea programului în cele 30 de instituții de învățământ va permite îmbunătățirea și ajustarea materialului reieșind din nevoile actuale a grupului țintă, astfel la sfârșitul lunii aprilie profesorii, psihologii școlari și diriginții vor putea accesa pe următoarele surse online: https://tdh-moldova.md/ și https://childhub.org/ un ghid destinat realizării activităților extrașcolare „STOP bullying - cunosc, înțeleg, aplic".
Elaborarea și pilotarea Programului „STOP bullying - cunosc, înțeleg, aplic” este realizată de Terre des hommes Moldova ca parte a proiectului „Eforturi comune pentru a combate bullying-ul în Moldova”, finanțat de UNICEF Moldova.
